Moodle para docentes constructivistas… y de los otros

Tuve el placer de participar del Flisol 2014 con una charla sobre Moodle.

Comparto aquí mi presentación para quienes no pudieron asistir.

La charla se basó en el concepto de constructivismo (aclarando un poco también qué es el conductismo), las prácticas más básicas en el uso de Moodle desde la básica de utilizarla como repositorio hasta las más interesantes que permiten la construcción de conocimiento en forma colaborativa. Los asistentes hablaron de sus experiencias cursando materias a distancia y realizaron preguntas sobre Moodle y seguridad.

Invito a todos los interesados en el tema a participar en el grupo de aprendizaje colaborativo de Moodle para seguir debatiendo y aclarando dudas.

Iris Fernández mostrando su presentación Iris Fernández hablando sobre Constructivismo
Asistentes a la charla de Iris Fernández en Flisol 2014
Asistentes a la charla de Iris Fernández en Flisol 2014  Asistentes a la charla de Iris Fernández en Flisol 2014Asistentes al Flisol Ricardo Leithner e Iris Fernández Eugenia Núñez trabajando en el Flisol Pablo Medrano haciendo la producción de mi charla en el Flisol

 

Insertar fórmulas matemáticas en un foro de Moodle sin JavaScript

Estuve leyendo en los foros que la gente que tiene Windows 8 tiene dificultades con JavaScript.

La forma de insertar una fórmula sin Javascript es utilizando lenguaje látex.
Por ejemplo, si uno pega esto en un foro (pulsando primero el botón de HTML):

$$ sqrt{2} + frac{3}{4} $$

“La raíz cuadrada de dos más la fracción de tres cuartos” 

Al enviar el mensaje se ve la siguiente imagen:

Imágenes integradas 1
Si escribimos esto (“zeta es igual a la fracción de 1 sobre equis más cuatro”)
$$  z = frac{1}{x} + 4 $$

Cuando enviamos el mensaje se ve la siguiente fórmula:

Imágenes integradas 2

Un tercer ejemplo, incluyendo punto de multiplicación:

$$ ( frac{1}{2} cdot 3)+frac{2}{5} $$

(“fracción de un medio por tres más fracción de dos quintos”)

Se verá:

Formula 3

 

Repasando:
Fracciones: frac{numerador}{denominador}
Raíz cuadrada: sqrt{número}
Punto de multiplicación dentro de una fracción: cdot
Fuentes:

Cómo hacer que los alumnos se inscriban a través de un formulario

Si administramos una plataforma Moodle y queremos que nuestros usuarios puedan matricularse a sí mismos mediante un formulario, debemos seguir estos pasos:

El primer paso será comprobar que la automatriculación esté activa en el sitio. Para ello iremos a Administración del sitio / Extensiones / Matriculaciones / Gestionar plugins de matriculación y veremos que el icono con forma de ojo de la columna “Habilitar” esté abierto. Si no lo está, haciendo clic en el icono del ojo cerrado, habilitaremos este plugin de matriculación.

activar automatriculación

El segundo paso puede ser establecer en la configuración (haciendo clic a la derecha del icono del ojo), si queremos que los nuevos cursos tengan habilitada esta opción por defecto:

Automatriculación activa por defecto en los nuevos cursos.

 

Luego, en los cursos que ya teníamos creados antes de activar el plugin de matriculación, debemos permitir este método de inscripción en Administración del curso / Usuarios / Métodos de matriculación:

Habilitar la automatriculación en un curso

 

Por último, haciendo clic en el icono con forma de herramienta (Configuración), podemos elegir algunas opciones: elegir una clave para el curso (esa clave se la daremos nosotros, cuando el alumno esté habilitado para inscribirse), el rol que tendrán los nuevos integrantes (lo más lógico es que sean estudiantes), e incluso escribir allí un mensaje de bienvenida a los nuevos usuarios.

Opciones de automatriculación

Una vez activado este método de matriculación, un visitante de la plataforma verá una pantalla parecida a esta cuando intente acceder, que lo invitará a crearse un usuario:

Pantalla de login: Comience ahora creando una cuenta

Moodle 2.x: Cómo subir el contenido de un curso

Ya expliqué en otros posts cómo obtener una plataforma Moodle de pruebas en un hosting gratuito, cómo crear categorías y cursos, y ahora el tercer paso en la preparación del aula: subir el contenido.

Una vez que ya tenemos creado el curso en una plataforma Moodle, necesitamos que nuestro usuario sea profesor o administrador para poder agregar contenido.

Si es así, vamos a ver arriba a la derecha el botón de Activar Edición.

Activar edición

 

Con la edición activada, veremos en cada una de las semanas o temas del curso, el enlace para añadir una actividad o recurso, también un espacio donde arrastrar archivos (“añada archivos aquí”) y un icono para editar el encabezado de la sección (el lápiz) 

Agregar contenido al curso

 

¿Qué tipo de actividades o recursos podremos añadir?

  • Si el contenido será elaborado en el sitio, nos conviene agregar un recurso de tipo página.
  • Si lo tenemos en un archivo PDF, un texto, una hoja de cálculo, una presentación por diapositivas, etc., podremos agregar un archivo.
  • Si necesitamos un texto breve que se vea directamente en la plataforma, una imagen o un video, utilizaremos una etiqueta.
  • Para publicar simplemente un link, insertamos el recurso URL.
  • En el caso de estar buscando realizar actividades colaborativas, una base de datos, un glosario o una wiki son herramientas diferentes pero igualmente potentes.
  • Para que los alumnos nos envíen sus trabajos, utilizaremos una tarea (subir un solo archivo, subida avanzada de archivos, texto en línea, actividad no en línea)
  • Si queremos preguntarles algo, a modo de votación o plebiscito, elegiremos una consulta. En cambio, para que les hagamos una serie de preguntas para saber qué opinan, utilizaremos una encuesta (atención, en versiones antiguas se llama Questionnaire). Y si queremos evaluar con un test de opciones múltiples, utilizamos un cuestionario.

Actividades y recursos que pueden agregarse

 

Para quien esté interesado en aprender a administrar una plataforma Moodle, lo invito a participar del grupo de aprendizaje abierto, libre y colaborativo:www.grupomoodle.com.ar

 

Moodle 2.x: Crear categorías y cursos

Para crear un curso necesitamos acceder al panel de Administración del sitio (y para ello, tenemos que tener un usuario administrador).

Crear un curso

Una vez allí, notaremos que todo curso debe estar dentro de una categoría, con lo cual debemos utilizar la categoría por defecto, llamada Miscelánea, o renombrarla de tal manera que nos sirva para los primeros cursos que creemos.

Definición de categorías de cursos

Al crear una instalación de Moodle, por defecto ya está presente una categoría a la que podremos renombrar utilizando el botón Editar.

Crear una categoría

En el caso de querer que un conjunto de cursos no se vea, es posible ocultar la categoría completa (icono ocultar / mostrar).

Si en el curso estamos utilizando cohortes (grupos de estudiantes que participan del mismo curso), podemos asignar determinada cohorte a determinada categoría (icono asignar cohortes).

Al hacer clic en el botón Agregar nueva categoría, debemos ingresar los siguientes datos:

Crear una categoría

Categoría padre: dentro de qué categoría se encuentra la que estamos creando (puede modificarse posteriormente).

Nombre de la categoría: el nombre con el que se nombrará ese grupo de cursos (dato obligatorio, por eso el color rojo y el asterisco).

Número ID de la categoría: un número con el que se identificará esta categoría en algunas operaciones. Este dato no es obligatorio (por eso no tiene un asterisco y su título no está en color rojo)

Configurando un curso

Si hacemos clic en el botón Agregar un nuevo curso, deberemos configurar algunas opciones. Todas pueden volver a modificarse.

Crear curso dentro de la categoría

Nombre completo y nombre corto son datos obligatorios. La diferencia es que el nombre completo se verá en listados y títulos, y el nombre corto se verá en ciertos lugares, por ejemplo, en las migas de pan:

Nombre corto del curso

Otros elementos importantes:

  • Formato:
    • Semanal (se muestra un conjunto de semanas). La fecha de inicio del curso determinará las fechas de las semanas de los cursos.
    • Por temas (el curso está organizado a través de secciones que no tienen fechas)
    • Social (el curso se centra en un foro, un espacio de conversación entre los participantes)
    • Scorm (en la sección principal se visualiza un interactivo creado con este formato).
  • Número de semanas o temas
  • Forzar idioma, en el caso en que este curso en particular deba visualizarse en un idioma diferente al resto de los cursos de la plataforma. El idioma debe estar instalado en la configuración general de la plataforma.
  • Acceso de invitados: si se permite, cualquier persona que entre a la plataforma podrá visualizar algunos elementos de este curso. De otra manera, todo usuario debe matricularse para que pueda acceder. Si se agrega una contraseña, puede darse esa contraseña a las personas que uno quiera invitar a este curso.
  • Grupos: Puede ser que este curso sea utilizado por diferentes grupos que no deban verse entre sí (grupos separados). En ese caso, no podrán interactuar en este curso participantes de diferentes grupos. Los grupos se definen en la sección deUsuarios.

Para quien esté interesado en aprender a administrar una plataforma Moodle, lo invito a participar del grupo de aprendizaje abierto, libre y colaborativo: www.grupomoodle.com.ar

Repositorios en Moodle 2.5

Muchas veces necesitamos subir archivos grandes, o archivos que puedan utilizarse en cualquier contexto (en todos los cursos, por ejemplo, como podría ser un instructivo sobre el uso de la plataforma o unas normas de netiqueta de los foros).

Las versiones anteriores de Moodle (hasta 1.9) nos brindaban una sección llamada Archivos, pero eso ya no existe, lamentablemente.

Ahora tenemos otras alternativas; una de ellas es la de subir los archivos grandes a una carpeta de nuestro sitio, y definir esa carpeta como un repositorio al que podamos acceder desde dentro de la plataforma.

Para ello, necesitamos acceso al FTP del hosting donde tenemos alojado el Moodle, y un usuario administrador para realizar los siguientes pasos:

  • En el software de FTP: Entramos al hosting mediante un acceso FTP (y un programa como FileZilla), y creamos una carpeta dentro de Moodledata/repository, por ejemplo: moodledata/repository/iris (la carpeta puede no llamarse moodledata, consultar configuración de esa instalación en particular)
  • En la plataforma: Vamos a Administración del sitio / Extensiones / Repositorios / Gestionar repositorios
  • Activamos “Sistema de archivos

Agregar repositorio sistema de archivos

 

  • Hacemos clic en Configuración

Configurar repositorio

  • Creamos un ejemplo de repositorio

Crear ejemplo de repositorio

  • Escribimos un nombre para el repositorio, y elegimos en el desplegable la carpeta creada en el FTP

Configurar un repositorio

 

  • A partir de ahora, cuando necesitemos un archivo, vamos a poder elegir los archivos de nuestro repositorio, independientemente del tamaño del archivo. Los archivos se suben mediante

El repositorio entre las opciones

 

Basado en: Cargar ficheros grandes por FTP en Moodle 2.0

Moodle: tutoriales y foros

En www.grupomoodle.com.ar estamos generando un lugar de aprendizaje para personas que estén interesadas en administrar su propia plataforma Moodle. La participación es abierta (todos pueden acceder), libre (pueden participar como quieran y cuando quieran) y gratuita (no se cobra ni se va a cobrar nunca por participar del grupo)

Estos son por el momento los tutoriales subidos.

Tutoriales interesantes para aprender a administrar una plataforma Moodle

 

Trucos de Moodle (“Tips” o preguntas frecuentes y sus respuestas)

Moodle: Crear un bloque con enlaces

Muchas veces en un curso de Moodle queremos tener información permanentemente a la vista, no vinculada especialmente con ninguna clase.
El programa de la materia, la hoja de ruta, el link al sitio de nuestra institución, tal vez algunos enlaces a tutoriales, etc.
Para crearlo, deberemos utilizar un Bloque HTML.

Panel lateral

1.Activar Edición
2.En el desplegable Agregar un bloque, elegir HTML

panel lateral

4.En un bloque HTML se puede insertar código que contenga imágenes, texto, enlaces, incluso incrustar un video de youtube, etc. Para ello, primero hay que hacer clic en el icono Configurar bloque html, que suele tener forma de lápiz.

Configurar bloque HTML

En este caso lo que haremos es escribir la lista de elementos, y luego insertar los enlaces correspondientes:

Insertar enlace

 

Mi primer sitio Moodle 2.x

Para los que no tienen dónde practicar, les recomiendo crear un curso en algún hosting gratuito.

Por ejemplo, para empezar es muy sencillo crear un sitio en milaulas.com

1) Escribir el nombre del sitio y una dirección de mail:
Crear un aula en milaulas.com

2) Esperar el mail con los datos de acceso. Obtener la dirección del sitio, el nombre de usuario y la contraseña del mail.

3) Acceder a la dirección indicada en el mail, por ejemplo iris.milaulas.com

4) Hacer clic en “Entrar” (arriba a la derecha, o abajo en el centro). Acceder con los datos recibidos.

entrar al sitio

5) Hacer clic en “Administración del sitio”, “Cursos” para comenzar creando un curso.
crear curso

Para aprender a administrar plataformas Moodle, los invito a participar del grupo de aprendizaje colaborativo en www.grupomoodle.com.ar

Más hostings gratuitos para Moodle:

  • Gnomio URL

    Hosting gratuito para Moodle. Es idéntico a milaulas.com pero en inglés.

  • Hosting gratuito para Moodle. Requiere conocimientos de inglés para comunicarse con el help desk.
    No se permite crear cursos experimentales, sólo cursos reales con objetivos educativos claros.

  • Hosting gratuito para Moodle, WordPress, Joomla, etc.

 

Aprender colaborativamente a administrar plataformas Moodle

En julio de 2009 yo escribía sobre el flamante grupo de autoformación en Moodle:

¡Estrenamos grupo de autoformación!
Muchos docentes tienen ganas de aprender a usar Moodle, pero sienten que no necesitan un curso donde se les explique paso a paso qué hacer sino que les basta con unas pistas para arrancar solos, y un espacio donde hacer preguntas cuando se pierden.(…)

Quien tenga ganas de aprender a usar Moodle acompañado por un grupo, está invitado a formar parte.

La primera actividad es registrarse en la plataforma. Al hacer clic sobre el curso van a ver a la derecha el formulario para registrarse.

Ese grupo fue todo un éxito. Miles de personas aprendieron los primeros pasos para administrar una plataforma propia, con la ayuda de sus colegas. Pero ese grupo, que empezó allí, siguió por allá, y terminó en el sitio de Gleducar, estaba centrado en Moodle 1.9

Hoy los invito a aprender colaborativamente a usar Moodle en un nuevo espacio, con Moodle 2.5, y una base de datos de profesionales para que cada uno publicite sus servicios, a la manera de una bolsa de trabajo especializada en Moodle.
grupomoodle

El primer paso: registrarse. Después, presentarse en el foro.
Están todos invitados.