Robótica educativa

Esta semana se realiza la Roboliga 2007, competencia de robótica educativa entre instituciones educativas de Argentina.

Trabajar robótica en la escuela constituye una verdadera oportunidad de desarrollar un trabajo en grupos colaborativos, con un objetivo en común y roles diferenciados. Ya sea con kits de robótica como Lego Mindstorm, o los kits nacionales (Dutten, Blocky Tronic), o con robótica sin kits como lo que hacen Ignacio Luppi y Marcelo Duschkin, siempre se trata de una actividad interdisciplinaria en que se permite trabajar respetando las múltiples inteligencias de los alumnos, ya que habrá una parte más creativa al crear el robot, otros roles más matemáticos al calcular si servirá o no cada parte, otro más social que consiste en dirigir al grupo y hacer que se respeten mutuamente, etc.

Del sitio de Roboliga:

«Las Olimpíadas de Robótica han sido pensadas, esencialmente, como un espacio de encuentro entre chicos, en actividades que fomenten su pensamiento y creatividad, a partir de los 11 años de edad, de todos los Colegios de la República Argentina,
Creemos que la construcción y programación de los robots junta en una actividad varios desafíos:

a) La organización de un grupo humano para la resolución de un problema, con funciones específicas para cada integrante, y con el problema agregado de que hay infinitas formas de llegar a la solución, lo que genera un debate y un juego de poder sumamente educativo dentro de los chicos.

b) La construcción de un aparato que, desde un punto de vista físico, esté capacitado para resolver el problema, sin deterioro de sus partes. Es decir, encarar desde el lado de la ingeniería el diseño del robot.

c) La programación de instrucciones para que, dada la arquitectura del robot, logre desarrollar independientemente los pasos para la resolución del problema. »

Creo que hay que animarse a empezar, aunque sea trabajando con los materiales menos costosos.

Educación sin distancia

Ya hace unos años posteé Viviendo a pleno la virtualidad real,  donde contaba que en mi vida cotidiana -ya en agosto de 2005- las amistades a través de internet, las compras y los estudios en la red eran algo totalmente cotidiano.

Hoy en día puedo decir que hace más de dos años trabajo exclusivamente capacitando docentes vía internet, me recibí de Licenciada en Educación en una universidad estatal (la Universidad Nacional de Quilmes) gracias a su programa Universidad Virtual de Quilmes, en este momento estoy perfeccionando mi inglés gracias a una plataforma en línea, y sigo comprando y haciendo cientos de cosas a través de internet.

¿Por qué cuento todo esto? Porque además de estudiar y trabajar, y pertenecer a grupos, listas, proyectos, etc… soy madre. Una madre muy ocupada en educar a sus propios hijos. Y sé que si no hubiese tenido la posibilidad de estudiar y trabajar a distancia hubiera preferido estar unos años sin trabajar, para dedicarme a ellos. Pero eso no fue necesario. Para quienes tenemos acceso a estos recursos -todavía muy poca gente, pero soy optimista en cuanto a la popularización de la tecnología- ya no es una dicotomía estudiar y atender a la familia, trabajar y asistir a las reuniones de padres y clases abiertas.

Estoy convencida de que la educación a distancia es una salvación para mucha gente que antes no tenía la posibilidad de hacer cursos presenciales, por estar muy ocupados, muy lejos, o por tener algún impedimento físico. La capacitación a distancia (no sólo para docentes) debe ser accesible a personas con diferentes limitaciones (de edad, motrices, visuales, auditivas, con conexiones de mala calidad…) y debe ser de primer nivel.

La educación que rompe distancias no es el futuro: es el presente.

Contaminación Industria Argentina

Las industrias le dan la espalda al río y allí arrojan sus desechos. Los inspectores que controlan a las industrias no ven la parte de atrás (tal vez los malos olores les impidan acercarse a los caños que salen al Riachuelo).

Nuestro río hace décadas que no tiene vida, pero ahora transporta muerte en sus negras aguas.

Cuando se conoce la solución para los problemas de la humanidad pero no se utiliza, cuando se ven familias enteras muriendo por enfermedades causadas por la contaminación, cuando nuestros hijos sufren más alergia, más enfermedades pulmonares y de la piel… ¿por qué no hacemos nada?

Nuestra contaminación es Industria Argentina. Toda la sociedad mira para otro lado mientras consume los productos cuyos residuos ensuciaron nuestra ciudad y nuestro aire. Somos nosotros los responsables de tanta enfermedad y muerte.

Industria Argentina

Premio Blog Solidario

Premio Blog Solidario

El blog Buenos Aires de Diseño me enredó en un Meme del que me siento especialmente orgullosa. Un meme es un mensaje que se va pasando entre los weblogs con una consigna. En este caso, hay que premiar a siete bloggers solidarios y avisarles, para que continúen la cadena.

Fue muy difícil elegir. Pero elegí algunos ejes de solidaridad que me parecen fundamentales en la actualidad: educación, accesibilidad web, ecología y software libre.

Entonces busqué blogs que leo habitualmente, y cuyos autores conozco personalmente o a través de alguna lista de correo o grupo. Así llegué a cinco bloggers solidarios:

Carlos Neri, quien insistió tanto con el tema de la accesibilidad que logró convencerme de meterme en el tema… del que espero no salir nunca más

Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo, alma mater de Sidar, que con toda paciencia explica a los novatos las reglas de accesibilidad de los sitios web una y otra vez…

Marisa Conde, la profe que todo lo que sabe lo comparte, poniendo permanentemente en línea presentaciones, fotos, filmaciones, producto de sus enormes inquietudes.

Patricio Lorente, de Wikimedia Argentina, un gran difusor de Wikipedia y software libre. Si alguien dudaba de la calidad de Wikipedia, al escucharlo hablar seguramente no le quedaron dudas…

Bea Marin, quien comparte todo lo que sabe… y eso que sabe mucho!!! Pionera como blogfesora, nos enseñó lo que puede hacerse con una bitácora.

Hasta aquí los bloggers que conozco personalmente o por medio de listas o grupos. Pero como no llegaban a siete, pensé: ¿qué weblogs conozco que hayan realizado alguna acción solidaria espectacular, impresionante, y digna de imitación? Entonces recordé estos dos:

Rafael Robles, el blogger que más cosas espectaculares cuenta sobre la docencia en lugares como Irán, República Dominicana, Haití, China, Estados Unidos y España ¡¡Para no perderse nada!!

Lalo Mir, quien se internó en la selva con un grupo de activistas de GreenPeace y se subió a un árbol para ver qué se siente…. ¡Impresionante video! Nuestro planeta, agradecido.

Flickr, una pasión

Hace varios meses que tengo mis fotos en Flickr, luego de llenar en pocas horas el espacio gratuito que me brinda Picassa, de Google, o de enterarme por el mismo Yahoo que su espacio «yahoo fotos» cerraba sus puertas definitivamente…..

Pero últimamente estoy descubriendo, gracias a amigos fanáticos de la fotografía, lo interesante que puede resultar pertenecer a -o al menos ser visitante de- algún grupo de Flickr.

Navegando por Educared me enteré de estos dos grupos:

Mitos Urbanos, donde se publican fotos de diferentes lugares de Buenos Aires vinculados con algún mito.

Dónde en Buenos Aires, en el que se publican fotos de Buenos Aires y hay que descubrir dónde fueron tomadas.

Hay muchísimos grupos -yo pertenezco a dos- y uno puede crear los propios.

Además, las fotos pueden ponerse con licencia Creative Commons 😉

Abuelas de Plaza de Mayo

Clara Anahi Mariani

Se aproxima el día de la madre. Recibí por e-mail esta imagen con este texto.

Creo que la mejor manera de vivir el día de la madre es ayudando a esta madre-abuela a encontrar a su nieta.

Quienes piensen como yo, hagan circular esta imagen que contiene la carta de una abuela a su nieta que está en algún lugar del mundo y probablemente no sepa quién es… pero lo sospeche.

Tu rincón del mundo

El proyecto Rincones del Mundo es un proyecto colaborativo a través del cual alumnos de diversos países nos cuentan o nos muestran lo que ellos ven o quieren contarnos sobre su rincón del mundo.

Este año el eje temático es «Juegos y fiestas regionales», y un requisito para la participación es la utilización de Software Libre.

Para los que no utilizan software libre pero tienen ganas de participar del proyecto, contamos con el apoyo de los integrantes de Gleducar para tutorías y ayudas varias.

¿Cómo participar?

El primer paso es inscribirse en la lista de participantes, editando la página en la Wiki del proyecto. O escribirme un mail a la dirección que figura en la Wiki.

Luego, empezar a subir los trabajos: imágenes (fotos, dibujos), sonidos, textos (cuentos, artículos periodísticos), o lo que hayan hecho en clase y deseen compartir.

¡Los esperamos!